Quinto Básico

Los objetivos de aprendizaje de Lenguaje y Comunicación para quinto básico en Chile se centran en desarrollar habilidades de lectura, escritura y comunicación oral. Los estudiantes deben ser capaces de comprender textos aplicando estrategias de comprensión, sintetizar información, escribir diversos tipos de textos, y expresarse oralmente de manera clara y efectiva, participando activamente en diálogos y exposiciones. 

Quinto Básico

Los objetivos de aprendizaje de matemática para quinto básico se centran en que los estudiantes desarrollen habilidades en números y operaciones, patrones y álgebra, geometría, medición y datos y probabilidades, así como en habilidades de resolución de problemas y comunicación matemática. 

Quinto Básico

Los objetivos de aprendizaje de inglés para quinto básico se enfocan en desarrollar la habilidad de los estudiantes para comunicarse en inglés, tanto oralmente como por escrito, a través de la comprensión y producción de textos simples y la interacción con el idioma y la cultura angloparlante.

Quinto Básico

Los objetivos de aprendizaje de Ciencias Naturales para quinto básico en Chile se centran en que los estudiantes investiguen y comprendan el mundo natural, incluyendo los seres vivos, la Tierra, el Universo y los fenómenos físicos y químicos que ocurren en la materia. Buscan desarrollar habilidades científicas como observar, experimentar y comunicar resultados, además de fomentar actitudes de curiosidad y respeto por el medio ambiente. 

Quinto Básico

Los objetivos de aprendizaje de Historia y Geografía para quinto básico en Chile se centran en el desarrollo de una comprensión profunda de la diversidad geográfica del país, el periodo de Descubrimiento y Conquista de América, el periodo colonial en Chile, y la formación de la sociedad chilena, incluyendo el estudio de los derechos humanos, el Estado y las actitudes cívicas. Además, se busca fomentar habilidades de pensamiento histórico, interpretación de fuentes, y actitudes como el trabajo riguroso, la perseverancia y la disposición al diálogo.